Cómo jugar la baza del Proyecto Lingüístico

Eso es lo que nos ha explicado hoy Mercedes Laguna, del IES Jiménez Montoya de Baza (Granada), cómo se hace para apretar el botón de "play" del PLC. Entre sus comentarios, destacamos que el proyecto debe concebirse como un cuadro integral, a pesar de que falten fragmentos, a pesar de que presente lagunas, esos huecos están ahí esperando que alguien los ocupe y les dé sentido.

Llámese lingüístico, lector... en realidad es un proyecto comunicativo que incluye un proyecto cultural y científico. Nadie debe sentirse fuera de este proyecto.

El proyecto surge como una evolución natural de convergencia entre los Proyectos de lectura, bilingüe, TIC y otra serie de acciones comunes del centro que finalmente necesitan de una cohesión. El enfoque por tareas, el uso de portfolio y el trabajo consensuado son tres pilares básicos para su realización.