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OTROS SITIOS QUE MANTENGO O EN LOS QUE COLABORO
- Acción: empezamos por hacer cosas poco a poco, no por redactar un documento ambicioso que luego no se cumple.
- Accesibilidad: comenzamos con acciones fácilmente accesibles, las evaluamos, mejoramos y aumentamos.
- Universalidad: el PLC no es un proyecto para centros bilingües, ni siquiera para las asignaturas lingüísticas, ni siquiera sólo para todas las asignaturas, es un proyecto para mejorar la enseñanza a través de una mejora de la comunicación en cada una de las materias y en todos los aspectos de la vida escolar y de las personas que lo conforman cualquiera que sea el tipo de centro.
Espero que en las siguientes páginas encontréis ideas, recursos y sugerencias para vivir en vuestro centro un auténtico Proyecto Lingüístico.
Asesor del ámbito lingüístico
Centro del Profesorado
Córdoba
SOBRE EL CONTENIDO DE ESTA WEB
En esta web no presento sólo mi concepción profesional y personal sobre el PLC, sino que incluyo también documentación que obedece a la concepción de sus autores y autoras o a la política de ciertos organismos públicos autonómicos o estatales, así como de empresas privadas. Existen, pues, diversas formas de enfocar el Proyecto Lingüístico de Centro, con distinta terminología, incluso con propuestas contrarias. Es el visitante el que debe establecer sus criterios objetivos y subjetivos según el caso. Además, el hecho de que se presenten en esta web ciertos enlaces no significa que coincidan con mis planteamientos de lo que es adecuado en un proyecto lingüístico de centro.
De cualquier forma, el Proyecto Lingüístico de Centro es un Proyecto esencialmente creativo y de equipo para el que la multiplicidad de opiniones y enfoques no suponen una limitación, sino una riqueza.
UTILIDADES
Lingro, diccionario contextual
Bab.La portal lingüístico
Diccionario plurilingüe de frases hechas
Adivinanzas en español, en inglés, en francés